Rysensteenerdidaktik
De seneste 15 år har vi haft en række pædagogiske og didaktiske udviklingsprojekter, som har sat et tydeligt præg på lærerkollegiets måde at arbejde på. Med Rysensteenerdidaktik #3 gør vi fornyet status over, hvad der kendetegner Rysensteens lærere som det kompetente og professionelle lærerkollegium det er.
Rysensteenerdidaktikken beskriver både vores fælles pædagogisk-didaktiske praksis og er samtidig det ideal, vi i fællesskab stræber efter. De 10 tilgange er formuleret med udgangspunkt i lærernes egne ord, og de udtrykker den høje kvalitet i kollegasamarbejdet, i undervisningen af eleverne og i elevernes læring, som vi kender og er stolte af på Rysensteen.
