Nyheder

Så er 3.z tilbage efter en fantastisk GCP-rejse til Tyrkiet. Først besøgte de vores partnerskole Cevre Koleji i Istanbul, hvor de boede på homestay hos tyrkiske elever og deres familier. I fem dage oplevede de hverdagen, kulturen og en masse skønne mennesker i Istanbul. Der blev også tid til at møde de tyrkiske elever i bl.a. volleyball og basket.

Derefter fløj 3.z til Alanya, hvor de deltog i en 6-dages beachvolley-camp med turneringer i sol og skønne omgivelser. Ifølge eleverne var det "En virkelig dejlig tur, som vi aldrig vil glemme."

3.w er som første klasse i Rysensteens historie på studierejse med GCP-fokus i Kroatien. Vi har været på homestay i Zagreb, hvor vi har oplevet spændende kulturmøder med de lokale familier; heriblandt deres overdådige gæstfrihed. Weekendens aktiviteter fokuserede på Kroatiens smukke natur bl.a. med en tur til Plitvice Lakes og vandretur på Sinj bjerg.

Her er, hvad Mikala skriver på vegne af 3.B om deres tur til Madrid:

3.U har også været i New York. Her har de været på besøg hos den danske mission ved FN, været forbi Columbia University og ikke mindst har de besøgt Project Rousseau, som er en NGO, der arbejder med unges adgang til uddannelse. Project Rousseau er en af Rysensteens ældste og vigtigste samarbejdspartnere, og vi er glade for endelig at kunne besøge dem igen.

Her er, hvad eleverne skriver om turen:

3.D, der oprindeligt skulle have været i Kina, er i stedet taget på GCP-rejse til New York. Her er en beretning fra Elena fra klassen:

"Vi gar brugt dagene på blandt andet at udforske farverige Chinatown, og besøge en Highschool i den mangfoldige bydel i Flushing, Queens. På tværs af grupper undersøger vi, hvordan det går med ligestillingen på kinesisk-amerikanere i New York. En super god og lærerig tur!!"

3.x er lige kommet hjem fra Island. Her besøgte de blandt andet Rysensteens partnerskole i Reykjavik og oplevede den islandske natur. Vi glæder os til at byde den islandske skole velkommen på Rysensteen igen i april. 

Den første GCP-tur efter en lang coronapause gik til Cairo og Alexandria i Egypten. her besøgte 3.c blandt andet Rysensteens partnerskole igennem mange år, Dr. Nermien Ismail School i Cairo, og boede hos skolens elever. Vi glæder os meget til at modtage de egyptiske elever, når de kommer på besøg i Danmark i næste uge!

Rysensteens elever præsenterer i 2022 musicalen “En Splittet Helhed.”

En helt normal hverdag ændres da to fremmede, Enya og Storm, vågner op i en splittelse i det ukendte grænseland. Deres mål bliver nu at komme videre - men hvordan kommer de over grænsen?

I “En Splittet Helhed” bliver vi præsenteret for den indre splittelse, alle kan føle, men også, hvordan den indre splittelse kan være med at skabe kærlighed og tilgivelse.

Rysensteen har en lille flok frivillige elever, som hver tirsdag hjælper til i Cafe Sonja på Vesterbro. Caféen siger om sig selv at Sonja er mad med mening og smag for en god sag. Caféen arbejder med at skabe rummelige rammer til mennesker, der ikke har været på arbejdsmarkedet længe.

Eleverne fra Rysensteen er sammen med cafeens andre ansatte og frivillige væsentlige for, at Café Sonja er den solide og varme ramme, som giver mulighed for at vende tilbage på arbejdsmarkedet.
 

Kære elever og lærere,
Vi står i dag overfor en af den største kriser i Europa siden 2. verdenskrig. Over en halv million ukrainere er på flugt, hvilket kræver en stærk samlet indsats på tværs af hele verden. Helt konkret kan vi som elever og lærere hjælpe til den indsats i form af donationer af tøj, soveposer, pengeoverførsler eller andet. Alle bidrag har betydning og gør en kæmpe forskel for vores med-europæere på flugt. De har brug for akut støtte, så vi håber, I vil give en hånd.

Vi er meget stolte og beærede over, at vi i år har kunnet starte et samarbejde med en partnerskole i Kroatien - et land med en interessant historie og en rig kultur. Ligesom Rysensteen, har Prva privatna gimnazija i Zagreb stor erfaring med internationalt samarbejde, og vi glæder os til at byde dem velkommen i vores netværk af partnerskoler.

Allerede til marts sender vi en klasse fra Rysensteen afsted til Zagreb for at besøge gymnasiet og dets elever, ligesom den kroatiske skoles elever og lærere kommer til København til april og besøger os.

Dobrodošli u Rysensteen!

Endelig blev det igen muligt at samle alle elever til skolens GCP-dag. Det skete fredag den 12/11, og det var en stor succes!

Lørdag d. 25/9 om eftermiddagen lettede 4.c med Egypt Air mod Cairo. Vi ankom om aftenen til dejlig sommervarme og knus og kys fra en flok begejstrede egyptiske elever og lærere, som straks transportere de danske eks-rys-elever hjem til turens første store kulturmøde: mødet med partnerfamilierne, som havde planlagt hygge og meget sen aftensmad. Søndag stod den på fællesudflugt til pyramiderne i Giza. Vi tog turen gennem Cairos vanvittige trafik i partnerskolens orange minibusser, fra hvis vinduer vi måbende kunne betragte millionbyen glide forbi i én uendelighed.

Meget tidligt fredag d. 24/9 drog 4.b afsted til Madrid på den længe ventede GCP-rejse. Trætte og spændte ankom vi til partnerskolen Colegio Estudio om eftermiddagen, da de spanske elever lige havde fået fri. De spanske partnerelever strømmede ud af porten og fandt hurtigt deres danske partnere, som de fleste allerede havde kommunikeret lidt med på de sociale medier.

Eftersom det endelig igen er blevet muligt at samle alle elever og lærere, holdte vi den 13. september ikke bare skoleårets første morgensamling - men også den første morgensamling siden nedlukningen i foråret 2020. 

Fredag den 10. september blev der for første gang i to år holdt Ryskilde i gården. Her kunne eleverne møde elevrådet, rysvikingerne, filmklubben og flere af skolens mange elevudvalg. Vejret var godt og stemningen endnu bedre.

Vi er i gang med at generobre Rysensteen efter Corona-nedlukningen og derfor var alle 2g’ere samlet til engagementsmodul d. 14.9.

Vi startede med et oplæg om hvorfor og hvordan man kan engagere sig, efterfulgt af en idegenereringsprocess på tværs af klasser. De mange ideer er blevet ordnet efter emner og hænger nu i form af et idetræ på FT2 LilleTorv.

D. 31/8 afsluttedes 1.g'erenes FN-introduktionsforløb med et besøg fra FN-byen i vores lokaler på Flæsketorvet. Dagen bød på først på oplæg fra repræsentanter fra de fire FN-agenturer; UNDP, UNFPA, UNHCR og UN Women.

Efterfølgende skulle 1.g-eleverne arbejde med dilemmaer relevante for FN's arbejde med de 17 verdensmål og gennem gruppearbejde komme frem til løsningsforslag på dilemmaerne. Én gruppe fra hver klasse blev udvalgt til at fremlægge deres løsningsforslag for resten af årgangen samt for de besøgende fra FN, som efterfølgende indgik i dialog med dem.

Kl. 09:00 onsdag d. 11/8 kunne vi med stor glæde byde de nye 1.g'ere velkommen til Rysensteen. 

Den nye generation af ryssere blev råbt op og lærte deres introklasser, som de skal være i de næste 2 måneder, at kende. Derudover mødte de deres teamlærere og introelever fra 2.- og 3.g-årgangene.

I løbet af onsdagen blev de nye ryssere vist rundt på Campus Rysensteen af deres introelever, fotograferet, introduceret til NORA og GCP. Dagen bød også på fællesaktiviteter, teambuilding og navnelege med deres nye klassekammerater.

Efter tre år, hvoraf halvdelen var præget af corona, lockdown og virtuel undervisning, kunne vi lørdag d. 26. juni med stor glæde afholde translokation for vores 3.g-årgang.

Translokationen bød bl.a. på taler fra rektor Gitte Transbøl og elevrådsforpersonerne August og Louisa, videohilsener fra Clement Kjersgaard og Martin Lidegaard samt en optræden fra sanger Julie Maria.

Derudover bød dagen på utallige smil, kram og glade studenter.

I januar i år skulle vi have budt velkommen til Rysensteens Musical 2021 - 'Klangen af en Triangel'.

Desværre blev forestillingerne aflyst pga.corona, og da en stor del af de medvirkende nu er blevet studenter, bliver der ikke mulighed for at spille musicalen, som Rysensteens elever ellers har arbejdet på i et halvt år.

Denne video er en hyldest til alle jer, som har arbejdet på og var klar med RysMusicalen 2021! I videoen medvirker musicalens sangere, dansere og skuespillere.

Vi glæder os til at se jer til RysMusicalen 2022!

På trods af det knap så gode vejr har Rysensteens gård denne morgen været fuld af glæde, lykke og fejring af årets allerførste studenter.

Oven på det turbulente seneste halvandet år med skiftende fysisk og virtuel undervisning, er det en umådelig stor glæde at kunne ønske de nyudklækkede studenter "Tillykke". Også et stort tillykke til alle de andre, der følger dem i denne uge. Vi ser frem til at se dem alle til translokation i DGI-byen den 26/6.

Mandag den 14/6 afholdt 2.k en virtuel workshop-dag med deres partnerskole i Uganda - Kasubi Parents Secondary School. Der blev både tid til at lære hinanden at kende, lave øvelser om demokratisk deltagelse og magtfordelingen på vores skoler og tale om ligestilling mellem kønnene.

Hele dagen var arrangeret af en gruppe elever fra 2.k med sparring fra Anders Schultz. Dagen var en del af et projekt i DUF, hvor de danske og ugandiske elever skal arbejde sammen om at sikre og fremme demokratisk deltagelse blandt unge og ligestilling mellem kønnene i de to samfund. 

Mandag d. 31/5 var Rysensteen glade for - i samarbejde med vores partnerskole Tabor Academy fra Massachussetts, USA - at kunne afholde den tredje virtuelle konference med vores internationale netværk af partnerskoler, som har fået navnet UGEN (United Global Education Network).

3.g-dramaholdet har netop vist deres afsluttende projekter for et inviteret publikum over zoom.

Elevernes projekter var alsidige og velspillede. Grupperne havde valgt forskellige teatermanuskripter som de havde bearbejdet over en længere periode startende med en dramaturgisk analyse. Efter analysearbejdet valgte eleverne hvilke scener, de ville arbejde med og skrev selv ‘transportscener’ dvs. scener som skaber overgange mellem de valgte scener, valgte underlægningsmusik og øvrige sceniske virkemidler.

Årets RysMUN (Rysensteen Model United Nations) bød på et spændende tema om klimaflygtninge! 

På dag et blev 2.g-eleverne først præsenteret for oplæg fra vores nye samarbejdspartner PlanBørnefonden, hvor vi bl.a. havde direkte kontakt via Zoom til Dickson og Juliet, som arbejder for PlanBørnefonden i slumområder i Kampala, Ugandas hovedstad.

Senere blev 2.g-eleverne introduceret til FN og problemstillingen omkring klimaflygtninge og så bl.a. en videotale fra medlem af Europa-parlamentet Kira Marie Peter-Hansen.

Den. 20.-23.4.21 deltog 1. årgang i projektet "GCP4 Verdensmål og innovation". Ugen blev indledt af politiker Martin Lidegaard (se video-foredraget nedenfor) som talte for arbejdet med FNs 17 verdensmål, globale problemstillinger og innovation. 
     

15/4 afholdt vi fælles sprogdag i andet fremmedsprog for 1.g’erne. Vi startede med en introduktion til det beskrivende og det komplekse kulturbegreb, som eleverne også kender fra GCP-forløbene i kulturforståelse. Efter en diskussion af, hvilke fordomme og opfattelser vi har af de forskellige sprogområders kultur og befolkning, skulle eleverne lave en film til vores partnerskoler i hhv. Tyskland, Frankrig og Spanien, hvor København og københavnerne præsenteres med det beskrivende kulturbegreb - på hhv. tysk, fransk og spansk, naturligvis.

Så er der fundet en vinder af fotokonkurrencen og de to gavekort til Cofoco og Vega: Petra fra 2.f 

Petra har fotograferet sin klassekammerat Pil og skriver selv om billedet:
Pil fortæller, at under Corona har det føltes som om, at hun er spærret inde bag tremmer, mens hun ser sine bedste år løbe afsted foran næsen på hende. Man kan føle, at man er den eneste, der har det på den måde, hvilket kan blive ensomt til tider.